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本文目录一览：

• 1、我的教师妈妈作文10篇
• 2、写作文动物的教学目标
• 3、跪求《温柔有九分》全文加番外,作者卿卿的猫。
• 4、用事物表达自己的情感写作文

我的教师妈妈作文10篇

我的教师妈妈作文 篇一 我的妈妈已经四十二岁了，妈妈瘦瘦的，长着一副瓜子脸。眼睛大大的，头发长长的，经常穿着粉红色的衣服。妈妈是初三的语文教师。

#50512 我的妈妈老师作文1 那个风雨中准时来接我的人；那个下大雨举着一把往我这边倒的伞的人；那个在我失败后鼓励我的人；那个在我非常害怕的情况下给我温暖的人……没错，她就是我最爱的人——妈妈。

老师妈妈作文1 这天中午放了学，我回到宿舍里，咦，我的被褥呢？一个同学告诉 我说：“刘老师把你的被褥抱走啦！”我一听，心里想：糟了，老师一定发现我尿床了。

妈妈也是我的老师作文1 朋友们，你们知道我们的黄老师教学是多么认真吗？现在，就让我讲给你听听吧！记得有一个寒东腊月的夜晚，我去小智家拿《作文选》看见黄老师在批改我们的作文。

我的妈妈是老师作文1 上一二年级时，我非常喜欢我的启蒙老师，她长着白净的皮肤，一头乌黑的头发高高扎起来，柳叶似的眉毛下面镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。 她对学生都非常严格，尤其是对我，从来不手下留情。

小学生作文我的老师妈妈1 进入初中，我第一眼看到的老师是我们的班主任——张老师。

写作文动物的教学目标

1、教学目标： 能把一种动物的外形和它的活动情况有条理地写下来。可以写它的外形、脾气等特点，也可以写它怎样捕食、怎样嬉戏、怎样休息等习性，还可以写和它之间发生的事情。要按一定的顺序写，写出对它的喜爱。

2、教学过程：激发兴趣。你喜欢什么小动物呢？为什么呢？（小白兔、小鹦鹉、小猫、小狗、小乌龟）出示一组小动物的照片（配上生动的音乐和动物的叫声）。

3、教学目标： 能把一种动物的外形和它的活动情况有条理地写下来，小动物作文教案。 培养喜爱小动物的情趣。 课时安排：2课时 第一课时 谈话揭题。 你最喜欢什么动物？说明理由。

4、教学目标：指导学生通过观察写一种小动物。通过观察指导学生按一定顺序写出自己喜爱动物的特点。表达对小动物的喜爱之情，感受人与动物和谐相处。教学重点：把小动物的外形特点和生活习性写具体。

跪求《温柔有九分》全文加番外,作者卿卿的猫。

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3、唧唧的猫全部作品是《温柔有九分》、《是心跳说谎》、《等风热吻你》、《她的小梨涡》、《他和她的猫》、《等风热吻你·番外》。《温柔有九分》十六七岁的江问，家境优越，英俊沉默。

4、从一个盛夏开始。 夏天就要结束了。 我把全部的温柔拆开。九分留给以后，剩下一分藏起来，留在十六岁。 留给那个夏天，下着磅礴大雨的南城。

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6、在一起了。《温柔有九分》，本***的作者是唧唧的猫最新写的一本现代言情***，***的男主是江问，女主是逢宁，两人最终在一起了，***讲述了十六七岁的江问，家境优越，英俊沉默。

用事物表达自己的情感写作文

感情寄托于某物 以寄托的物或地写一篇关于爱的作文 600字 蝴蝶翩翩起舞，是被盛开的鲜花所感动；泪水挂满脸颊，是被激动的胜利所感动。

写作思路选择一个具体的事物作为表达自己情感的主题，例如花、书籍、音乐等。描述该事物的外观、特点和功能，以及与你情感相关的经历或感受。通过具体的描写和细节，展示你对这个事物的喜爱、热爱或厌恶、厌烦的情感。

“风铃是风的音乐，使我们在夏日听着感觉清凉，冬天听了感觉到温暖。”这个是林清玄在《风铃》这篇文章中对风铃诗一般的描述。对于风铃，我有很深的感情，它曾在我的生命里留下痕迹。

珍惜一切美好的事物，它让我们的生命之屋绚丽多彩。我常常站在阳台上，在哭泣。 直到那天，母亲在夕阳余晖中散开头发。

选择自己喜爱的事物，写一篇小作文 吃饺子是很平常的事情，我最怀念的春节吃的饺子。 年三十晚上12点的时候，我从朦胧的睡梦中被妈妈叫起来吃年夜饭——饺子。

写一篇自己喜欢的事物，初中作文，600字左右 小草 我爱小草，不管在什么地方，只要见到小草，我就会情不自禁地唱起来：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……” 我爱小草，因为小草的生命力很强。

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