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我的教师妈妈作文 篇一 我的妈妈已经四十二岁了,妈妈瘦瘦的,长着一副瓜子脸。眼睛大大的,头发长长的,经常穿着粉红色的衣服。妈妈是初三的语文教师。
#50512 我的妈妈老师作文1 那个风雨中准时来接我的人;那个下大雨举着一把往我这边倒的伞的人;那个在我失败后鼓励我的人;那个在我非常害怕的情况下给我温暖的人……没错,她就是我最爱的人——妈妈。
老师妈妈作文1 这天中午放了学,我回到宿舍里,咦,我的被褥呢?一个同学告诉 我说:“刘老师把你的被褥抱走啦!”我一听,心里想:糟了,老师一定发现我尿床了。
妈妈也是我的老师作文1 朋友们,你们知道我们的黄老师教学是多么认真吗?现在,就让我讲给你听听吧!记得有一个寒东腊月的夜晚,我去小智家拿《作文选》看见黄老师在批改我们的作文。
我的妈妈是老师作文1 上一二年级时,我非常喜欢我的启蒙老师,她长着白净的皮肤,一头乌黑的头发高高扎起来,柳叶似的眉毛下面镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,还有一张能说会道的嘴巴。 她对学生都非常严格,尤其是对我,从来不手下留情。
小学生作文我的老师妈妈1 进入初中,我第一眼看到的老师是我们的班主任——张老师。
1、教学目标: 能把一种动物的外形和它的活动情况有条理地写下来。可以写它的外形、脾气等特点,也可以写它怎样捕食、怎样嬉戏、怎样休息等习性,还可以写和它之间发生的事情。要按一定的顺序写,写出对它的喜爱。
2、教学过程:激发兴趣。你喜欢什么小动物呢?为什么呢?(小白兔、小鹦鹉、小猫、小狗、小乌龟)出示一组小动物的照片(配上生动的音乐和动物的叫声)。
3、教学目标: 能把一种动物的外形和它的活动情况有条理地写下来,小动物作文教案。 培养喜爱小动物的情趣。 课时安排:2课时 第一课时 谈话揭题。 你最喜欢什么动物?说明理由。
4、教学目标:指导学生通过观察写一种小动物。通过观察指导学生按一定顺序写出自己喜爱动物的特点。表达对小动物的喜爱之情,感受人与动物和谐相处。教学重点:把小动物的外形特点和生活习性写具体。
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4、从一个盛夏开始。 夏天就要结束了。 我把全部的温柔拆开。九分留给以后,剩下一分藏起来,留在十六岁。 留给那个夏天,下着磅礴大雨的南城。
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感情寄托于某物 以寄托的物或地写一篇关于爱的作文 600字 蝴蝶翩翩起舞,是被盛开的鲜花所感动;泪水挂满脸颊,是被激动的胜利所感动。
写作思路选择一个具体的事物作为表达自己情感的主题,例如花、书籍、音乐等。描述该事物的外观、特点和功能,以及与你情感相关的经历或感受。通过具体的描写和细节,展示你对这个事物的喜爱、热爱或厌恶、厌烦的情感。
“风铃是风的音乐,使我们在夏日听着感觉清凉,冬天听了感觉到温暖。”这个是林清玄在《风铃》这篇文章中对风铃诗一般的描述。对于风铃,我有很深的感情,它曾在我的生命里留下痕迹。
珍惜一切美好的事物,它让我们的生命之屋绚丽多彩。我常常站在阳台上,在哭泣。 直到那天,母亲在夕阳余晖中散开头发。
选择自己喜爱的事物,写一篇小作文 吃饺子是很平常的事情,我最怀念的春节吃的饺子。 年三十晚上12点的时候,我从朦胧的睡梦中被妈妈叫起来吃年夜饭——饺子。
写一篇自己喜欢的事物,初中作文,600字左右 小草 我爱小草,不管在什么地方,只要见到小草,我就会情不自禁地唱起来:“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草……” 我爱小草,因为小草的生命力很强。
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