情感咨询导师前景如何样,情感咨询导师前景如何样啊

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1. 老师对学生的感情是真的么？

老师对学生的感情是真的么？

老师对学生非常爱护，因为老师们都是敬业的，负责任的，我会一直做一名好老师而努力，充实自己的文化知识，提高自己的教学技能，完善自己的人格。

古人云老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。所以懂得爱自己的孩子也会去爱护别人的孩子。

孩子大班毕业的时候，幼儿园组织了全年级的孩子玩了一趟游乐园，并在园里租了场地，用于孩子们的毕业表演。从节目设计、排练到最后的演出，毕业班的老师们都极其用心。

当陪同孩子们玩了一天，并表演完最后的节目之后，老师们走上舞台，向孩子们做最后的告别和祝愿。当时的情形，老记至今记忆犹新：孩子们和老师几乎都崩溃了，哭声一片——很多孩子甚至跑上舞台，拥抱自己的老师。

孩子的妈感动地说，看来老师和孩子们之间还是有感情的。我半开玩笑式地说，就是养条小狗，四年了（老记的孩子上了小托班），也得处出感情。

认真负责的老师对孩子的感情是认真的。

有责任心的老师对自己学生的付出是很多的，尤其是班主任，对不同的学生，所付出的虽不完全一样，(我们没办法要求所有的学生一样优秀)但是大致都为了学生品德修养和文化素质的提高。

当然几乎所有老师都可能被顽皮的学生惹的生气过，可能被激怒过，就像家长一样被自己孩子气到一样。

但是老师们和家长背后是一样的，还是会想尽办法去帮助学生树立正确的人生观，价值观和世界观。老师们的付出比家长们并不少，所以请相信老师对孩子的感情。

陶行知先生说，捧着一颗心来，不带半根草去。没有爱就没有教育，教师对学生的爱，就如同池塘里的水，这是一种职业的属性，教师只有全身心地爱学生，才能让学生感受到尊重，才能使学生对教师产生认同，才能让教育真正发生。

老师对学生的感情是天底下最真诚无私的情感。对此，我深信不疑！

首先，老师都希望学生学到真知，有好的发展，有光明的前途。拿我说事，我是高中语文老师，我希望我的每一堂课都有较高的技术含量，较大的信息量，让学生每节课都有言语实践的机会，希望每节课学生都学有收获。我为每篇课文准备的教学内容都在一星期左右，但实际操作时，只能压缩在一到三天内完成，只能一再优化简化。

其次，我真诚希望学生能热爱阅读，关注时事，关心国家发展和人类命运，希望学生体魄强健、精神充实、心灵强大、热爱生活、勇于创新，成为能持续发展的真正人才和社会精英。我会不断优化课堂教学，努力践行集约高效的教学理念，不断减轻作业负担。我会关心学生的表现，经常找学生谈心，不断为学生灌输正能量。

第三，我积极响应时代的关切，热心培养创新型人才。我经常鼓励学生勇于质疑，大胆创新。我会不断探索本源性知识，引导学生知其然更知其所以然，将思维引向深入，并在此过程中培养学生的好奇心和求知欲。我会经常指出教材中的问题，为学生作出挑战权威敢于质疑的示范。我十分赏识敢于对老师说“不”、敢于质疑教材或资料的学生，不遗余力地表扬他们。我十分珍视有个性有创新的作文，经常为他们修改文章并推荐到报刊发表。

总之，热爱学生是教师的师德要求，也是教学的起点和必要条件。我坚信，教师对学生的感情是真挚无私的。

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